KẾ HOẠCH NHÁNH 1: NGÔI NHÀ CỦA BÉ Thời gian thực hiện: Từ 02/11 – 06/11/2026

KẾ HOẠCH NHÁNH 1: NGÔI NHÀ CỦA BÉ

Thời gian thực hiện: Từ 02/11 – 06/11/2026

Người thực hiện “ Đàm Thị Mến

I. Mục đích yêu cầu: 

1. Kiến thức

- Trẻ biết tên gọi của ngôi nhà và một số kiểu nhà quen thuộc như: nhà mái ngói, nhà mái bằng, nhà cao tầng…

- Trẻ biết một số đặc điểm đơn giản của ngôi nhà như: mái nhà, tường nhà, cửa ra vào, cửa sổ, nền nhà…

- Trẻ biết một số phòng và khu vực trong nhà như: phòng khách, phòng ngủ, phòng bếp, nhà vệ sinh…

- Trẻ biết công dụng của một số đồ dùng trong gia đình như: bàn, ghế, giường, tủ, quạt, tivi, bát, thìa… và biết sử dụng đồ dùng phù hợp với công dụng.

- Trẻ biết các thành viên trong gia đình như: ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em và biết ngôi nhà là nơi gia đình cùng sinh sống.

- Trẻ biết một số công việc đơn giản để giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng như: cất đồ chơi đúng nơi quy định, lau bàn, bỏ rác vào thùng.

- Trẻ biết tên, nội dung một số bài thơ, câu chuyện, bài hát về ngôi nhà và gia đình.

- Trẻ biết một số quy định đơn giản để giữ an toàn trong nhà như: không nghịch ổ điện, dao, kéo, không tự ý sử dụng các đồ vật nguy hiểm và biết gọi người lớn khi cần giúp đỡ.

2. Kỹ năng

- Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định và phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua các hoạt động khám phá ngôi nhà của bé.

- Rèn kỹ năng nhận biết, gọi tên và nói được một số đặc điểm đơn giản của ngôi nhà, các phòng và đồ dùng trong gia đình.

- Rèn kỹ năng phân loại, nhận biết một số đồ dùng quen thuộc theo công dụng và vị trí sử dụng.

- Rèn kỹ năng vận động, phối hợp tay – mắt thông qua các hoạt động xây dựng ngôi nhà, xếp hình, vẽ, tô màu, nặn và xé dán.

- Rèn kỹ năng tự phục vụ đơn giản như: cất đồ chơi, sắp xếp đồ dùng cá nhân và giữ gìn vệ sinh trong lớp học.

- Rèn kỹ năng giao tiếp, lắng nghe, trả lời câu hỏi và mạnh dạn trò chuyện với cô giáo, các bạn về ngôi nhà và gia đình của mình.

- Rèn kỹ năng hát, vận động theo nhạc và đọc thơ, kể chuyện về chủ đề ngôi nhà của bé.

- Rèn kỹ năng chơi cùng bạn, biết chia sẻ đồ chơi và phối hợp với bạn trong các hoạt động góc, đặc biệt là góc xây dựng ngôi nhà của bé.

3. Thái độ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình và yêu thương các thành viên trong gia đình.

- Trẻ có ý thức giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng, biết cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định.

- Trẻ biết giữ gìn, sử dụng đồ dùng trong gia đình cẩn thận, phù hợp với hướng dẫn của người lớn.

- Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ bản thân, không tự ý nghịch các đồ vật nguy hiểm trong nhà và biết tìm người lớn giúp đỡ khi cần thiết.

- Trẻ vui vẻ, mạnh dạn, tự tin và tích cực tham gia các hoạt động khám phá, học tập và vui chơi.

- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, biết chia sẻ đồ chơi, quan tâm và giúp đỡ bạn trong các hoạt động chung.

- Trẻ biết yêu thích, trân trọng và giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn; có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp học.

II. Chuẩn bị

- Tranh ảnh, video, hình ảnh về ngôi nhà của bé, các kiểu nhà và một số đặc điểm nổi bật của ngôi nhà.

- Tranh ảnh về các phòng trong nhà như: phòng khách, phòng ngủ, phòng bếp, nhà vệ sinh và các hoạt động sinh hoạt của gia đình.

- Tranh ảnh, đồ dùng, đồ chơi mô phỏng một số đồ dùng trong gia đình như: bàn, ghế, giường, tủ, tivi, quạt, bát, thìa, xoong, nồi…

-  Hình ảnh về các hoạt động giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng như: quét nhà, lau bàn, sắp xếp đồ dùng, cất đồ chơi đúng nơi quy định.

- Hệ thống câu hỏi trò chuyện về ngôi nhà của bé, các phòng trong nhà, đồ dùng gia đình và cách giữ gìn nhà cửa sạch đẹp, an toàn.

- Xắc xô, nhạc các bài hát về ngôi nhà và gia đình như: “Nhà của tôi”, “Cả nhà thương nhau”, “Ba ngọn nến lung linh”…

- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát; các dụng cụ phục vụ hoạt động vận động của trẻ.

- Đồ dùng, đồ chơi ở các góc