KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề nhánh: Môi trường xung quanh bé Thời gian thực hiện: Từ 19/10/2026 đến 23/10/2026

I. Mục đích yêu cầu:

1. Kiến thức.

- Trẻ biết môi trường xung quanh bé gồm những sự vật, cảnh vật gần gũi như: lớp học, sân trường, cây xanh, hoa, cỏ, đường đi và một số khu vực quen thuộc. Trẻ biết môi trường sạch sẽ, gọn gàng là môi trường không có rác bừa bãi, đồ dùng được sắp xếp ngăn nắp, cây xanh được chăm sóc.

- Trẻ nhận biết được một số hành vi đúng để bảo vệ môi trường: bỏ rác vào thùng, nhặt rác bỏ đúng nơi quy định, chăm sóc cây, không bẻ cành, hái hoa. Trẻ nhận biết được một số hành vi chưa đúng: vứt rác xuống sân, xuống đất, giẫm lên cây, bẻ cành, hái hoa, làm bẩn lớp học.

- Trẻ biết một số việc làm vừa sức mà trẻ có thể thực hiện để giữ gìn môi trường xung quanh sạch đẹp.

- Trẻ bước đầu hiểu rằng khi mọi người cùng giữ gìn vệ sinh thì trường lớp và môi trường xung quanh sẽ sạch đẹp, an toàn.

2. Kỹ năng.

- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, ghi nhớ những đặc điểm nổi bật của môi trường xung quanh.

- Trẻ biết chỉ, gọi tên và nói được một vài đặc điểm đơn giản của cây xanh, hoa, sân trường, lớp học và một số sự vật quen thuộc.

- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi của cô bằng câu ngắn, rõ ràng, phù hợp với khả năng của trẻ 3 tuổi.

- Trẻ biết phân biệt hành vi nên làm và không nên làm đối với môi trường thông qua tranh ảnh, tình huống và hoạt động thực tế.

- Trẻ thực hiện được một số việc đơn giản: nhặt rác, bỏ rác vào thùng, cất đồ dùng đúng nơi quy định, tưới cây, lau lá cây dưới sự hướng dẫn của cô.

- Rèn kỹ năng phối hợp với cô và các bạn khi tham gia hoạt động chăm sóc cây xanh, vệ sinh lớp học và sân trường.

- Rèn cho trẻ khả năng thực hiện theo hướng dẫn, chờ đến lượt, không tranh giành đồ dùng trong khi tham gia các hoạt động.

- Hình thành kỹ năng giữ gìn vệ sinh chung, biết bỏ rác đúng nơi quy định sau khi ăn, chơi và hoạt động.

-  Phát triển khả năng vận động thông qua các trò chơi: nhặt rác, tưới cây, gieo hạt, vận chuyển đồ dùng…

- Rèn kỹ năng hát, vận động theo nhạc, tô màu, vẽ, nặn và tạo sản phẩm theo ý thích.

3. Thái độ.

- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia các hoạt động tìm hiểu và khám phá môi trường xung quanh.

- Trẻ biết yêu quý, gần gũi với thiên nhiên, cây xanh, hoa và cảnh vật xung quanh.

- Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học, sân trường và môi trường xung quanh sạch sẽ, gọn gàng.

- Trẻ có thói quen bỏ rác đúng nơi quy định, không vứt rác bừa bãi.

-  Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh, không bẻ cành, hái hoa, giẫm lên cây.Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, cất đồ dùng đúng nơi quy định sau khi chơi.

- Trẻ vui vẻ, đoàn kết, biết phối hợp cùng cô và các bạn trong các hoạt động bảo vệ môi trường. Trẻ bước đầu hình thành ý thức bảo vệ môi trường bằng những việc làm vừa sức, phù hợp với lứa tuổi.

- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, nhường nhịn, biết cùng hợp tác thân ái với các bạn khi chơi theo nhóm nhỏ, trẻ biết yêu thích, trân trọng và giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.

-Trẻ vui vẻ, mạnh dạn, tự tin và tích cực tham gia các hoạt động.